Home Конспект информатика 3 класс имя объекта матвееева


Конспект информатика 3 класс имя объекта матвееева


Проведите сравнительный анализ c результатами другой группы и шаблоном учителя. В этой сказке говорится о дружбе и взаимной выручке. Дайте команду Файл-Открыть-3 класс-Задание 1. Как мы можем их назвать? Программные требования: операционная система Microsoft Windows XP. У нас в гостях герои этих книг. Редактируют текст: «В …. Лаборатория знаний» предлагает школам в рамках реализации ФГОС 2009 года системный УМК «Информатика и ИКТ» со 2 по 4 классы в информационной среде школы. Чем могут отличаться два рыжих котенка, рожденные одной кошкой? Без автора писателя ; без наборщика:; без героев произведения. Третий тайм: Огурец - … овощ Дикое животное - … волк, медведь, … Матрёшка - … игрушка Город - … Иваново, Москва, … Шёлк - … ткань Суффикс - … часть слова Кувшин - … посуда Подведение итогов игры. Молодцы, вы не пропустили ни одного гола. Соперник в ответ называет соответствующие родовые понятия Первый тайм. Урок для меня показался 4. Программа для начальной школы», 2—4 классы Введение в информатику : комплект плакатов и методическое пособие Бородин М. Что мы знаем об объекте? Ход урока Организационный момент проверка готовности класса к уроку. А если нужно обозначить один предмет или существо в группе, то мы даем единичное имя. В рамках школьного курса информатики особую значимость приобретают Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, с которыми читатели нашей газеты смогут познакомиться в колонке главного редактора. Сколько видов объектов существует? Как их можно назвать? Описывать общее в составе и действиях объектов и отвечать на вопросы: "Что такое? Учебник в презентации "Информатика 3 класс" БИНОМ Лаборатория знаний. Состав УМК «Информатика» 2 - 4 класс ФГОС , автор Матвеева Н. Цели урока:· Инициировать познавательную деятельность дет... Временные отношения Отношения движения Контактные отношения Отношения причины и следствия Каждое отношение имеет свою противоположность. Развивающая: развить логическое мышление, память, внимание, познавательный интерес к предмету. Элементы в списке пронумерованы по порядку. Окунь - … рыба , стул - … мебель , имя существительное - … часть речи , эскимо - … мороженое , термометр -.. Как можно назвать по-другому?


Проверка: читают: по цвету, по форме, по вкусу, … Предлагаю закрепить наши знания и поработать самостоятельно на компьютере.


Перед вами лежат карточки со схемами. Рефлексия Детям предлагается заполнить таблицу: - Заполните таблицу. В этой сказке говорится о дружбе и взаимной выручке. Тема урока: «Алгоритм» и «Общие принципы работы ЭВМ». Саратов, учитель информатики и ИКТ. Цель: учить описывать объект, называя его составные части и действия, которые выполняет объект. А если нужно обозначить один предмет или существо в группе, то мы даем единичное имя. Вы справились с заданием. Цель урока: закрепить представление о ветвлениях и циклах в алгоритме. Зачем нужно описание предмета? На рабочем столе найди документ «Задания по теме Отношения между объектами». Вспомните уроки математики - По цвету, форме, размеру - Каким общим свойством обладают эти объекты?

Related queries:
-> сочинение по творчеству блока тема любви
По карточке называют родовые понятия, в ответ называют видовые, можно 2-3- объекта.
-> сочинение на тему футбольные войны
Открываем страницу 60 и работаем над выполнением заданий.
-> какие новые функции в 5 прошивки
Комментарии к домашнему заданию 2 мин.
-> ответы на егэ 11 класс 2009 вариант 106 и 108
В презентации слайды соответствуют методическому пособию для учителя.
-> ответы на загадкаэнштеина
» Решение 2: «У квадрата, пятиугольника и круга есть свойство, имя которого «площадь», а у ломаной этого свойства нет».
->Sitemap



Конспект информатика 3 класс имя объекта матвееева:

Rating: 87 / 100

Overall: 88 Rates